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La planche à vis

La coordination œil-main, ou de la vision et du toucher, permet à l’enfant de faire de nombreux apprentissages. En manipulant les objets, il comprend mieux les choses que s’il observe uniquement.

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Les mains

» L’organe moteur qui caractérise l’homme c’est la MAIN au service de l’intelligence pour la réalisation du travail « . Maria Montessori

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Apprendre à utiliser des outils

LeLoLife - Apprendre à utiliser des outils

Apprendre à utiliser des outils tel que des ciseaux se fait progressivement. Il faut d’abord se familiariser avec le fonctionnement des ciseaux pour ensuite pouvoir découper. Une activité complexe pour les enfants qui nécessite de la pratique.

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Boutonner

Développer la coordination, la capacité de concentration et l’autonomie. C’est la période des fêtes, pourquoi ne pas apprendre à boutonner avec un joli sapin et ses boules.

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Plier

Plier du papier, des linges, des serviettes, un geste de tous les jours anodin pour nous les adultes.Pour votre enfant, cette activité est amusante, permet de développer le contrôle musculaire des doigts et la précision des gestes.

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Ouvrir et fermer

À partir de 18 mois. Activité simple, gratuite et qui se prépare en quelques secondes seulement. Changer simplement les contenants pour un défi supplémentaire.

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Reconnaissance des formes

Travailler la reconnaissance des formes par palpation en s’amusant avec un sac mystère. Mettre dans un sac, toutes sortes de petits objets dont votre enfant connait le nom, palpez, nommez et sortez l’objet.

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Préparation écriture

Pour préparer l’enfant à l’écriture, tracer des figures géométriques est l’activité par excellence. Cela permet entre-autre de développer la coordination oeil-main.

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Mettre le couvert

Donner l’occasion à son enfant d’aider et il sera très heureux de le faire. Montrez lui comment mettre le couvert et donnez lui ensuite la chance de se pratiquer.

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