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Reproduction de motifs

L’entrée en calligraphie, l’exploration du geste exige de la main qu’elle reproduise un tracé précis. Dans cette optique, voici une activité d’introduction très simple : reproduire de motifs.

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Associations objets et images

Les enfants adorent faire des associations. Associer des figurines 3D à leur image 2D est donc une bonne activité pour répondre à cet intérêt en plus de travailler la perception (tactile à vision).

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Arrangement floral

Faire des arrangements floral c’est agréable, ça permet de pratiquer des activités de vie pratique (couper, verser, nettoyer, etc) et c’est une excellente façon embellir la maison.

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Déplacer sans faire de bruit

Lelolife Montessori accessible à tous - Déplacer sans faire de bruit

Voici une activité que nous pratiquons régulièrement depuis quelques jours; déplacer le banc en faisant le moins de bruit possible. Les enfants trouvent cela rigolo et nous bien nous constatons déjà une plus grande attention lors des déplacements d’objets donc une réduction du bruit.

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Le transvasement

Transvaser c’est toujours un grand plaisir pour les enfants. Cette activité riche en apprentissage est simple à mettre en place et évolue avec les enfants.

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Cuisiner avec les enfants

Cuisiner avec les enfants en s'inspirant de Montessori

Se servir de l’approche éducative Montessori pour cuisiner avec ses enfants est certainement un gage de succès à inculquer de belles valeurs, de saines habitudes de vie et développer l’autonomie en jeune âge.

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La planche à vis

La coordination œil-main, ou de la vision et du toucher, permet à l’enfant de faire de nombreux apprentissages. En manipulant les objets, il comprend mieux les choses que s’il observe uniquement.

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Les textures

Les enfants aiment toucher les choses, ils font de nombreuses découvertes de cette manière. Utiliser différentes textures pour affiner le sens du toucher. Avec cette activité, ils apprennent à différencier des textures et travaillent leur concentration.

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Les mains

» L’organe moteur qui caractérise l’homme c’est la MAIN au service de l’intelligence pour la réalisation du travail « . Maria Montessori

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Les aimants

Trop jeune pour comprendre la physique à 3 ans? En effet, à cet âge le magnétisme et la force d’attraction restent des concepts très abstraits. Par contre, ce n’est pas une raison pour ne pas les introduire et s’amuser avec des aimants.

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